33.职业实践（5）（1 / 2）

虽然汪辰说是不帮方海想课程方案的，但是方海若是问到了一些具体的问题，汪辰还是有好好的解答的。由于方海需要备课，在汪辰上午上课的时候，便更认真地记了笔记。

方海发现，汪辰会有意或无意地向孩子们传递一些自己对于当前社会的看法，以及beta在社会之中的作用。

方海觉得汪辰的观点大部分都是很有道理的，但也有一小部分过于偏激。在汪辰的眼中，比起alpha和omega，他更看重beta的作用。

此时的汪辰正在讲抑制剂最基本的使用方式，以及作用。本来这个时候，底下的同学们应该都在认真听讲，然而，忽然一个清脆的声音打断了汪辰的讲课。

“老师。”一名看上去十分乖巧的beta女孩高高地举起了手，汪辰停下自己的讲话，微笑着询问她有什么问题。“老师，那个……”女孩斟酌了一下自己的用词，“为什么身为beta，我们要去了解抑制剂怎么使用呢？”

方海听到这个问题，也不由得一愣。这个女孩很显然的提出一个较为尖锐的问题，她言下之意，即，为什么beta要为omega和alpha的发情期负责。

汪辰依然保持着温和的笑容，他稍微沉思了一会，便向这个女孩回答道：“因为社会需求，以及社会责任。”

“我们，beta，在出生的时候就是社会群体中的大多数，没有惹人厌烦的发*情期，但同时，也没有强大的繁殖能力或者领导能力。”

“那么，这样的beta是为何而诞生的？如果单纯地只是为了社会繁衍或者社会发展以外，只需要alpha和omega就可以了。”

“我们beta的存在，是为了守卫社会秩序，保证社会的平稳运行。当omega进入发情期的时候，alpha是无法控制自己的，但我们可以。”

“在我看来，我们beta去了解抑制剂怎么用，究其根本，就是要去维持秩序。这个秩序的维持者，除了beta，其他两个性别的人，都无法担任。”

汪辰非常认真地回答了那个女孩的问题，女孩获得了答案，有些似懂非懂。“如果还有什么不懂的话，课下可以再来找我。”汪辰笑了笑，继续着刚才的课程内容。

虽然这只是一个小插曲，却给方海留下了相当深刻的印象。他也曾经质疑过，为什么beta要学习紧急救援这门课程，很显然，现在的汪辰给了他一个近乎完美的答案。

在社会中，有专门的omega居住区，居住区的设备完善，而且安全系数极高，即使出现突发状况，也不用担心人身安全的问题。

但不是所有的omega都乐意住在这种特别区域的。“我们也是人，不能因为这样的问题就限制我们的出行！”在一些omega人士的呼吁下，有相当数量的omega住在普通区域里面。

在现今，已经完全不能够依靠长相来判断一个人的性别了。很可能，跟你擦肩而过的一个长相普通的男生，就是一名omega。

既然如此，社会的秩序要怎么去维持，就是现今人们所要考虑的重点。于是，每个beta都会掌握一门技能，紧急救援。一旦发生了混乱，所有的beta们，就是临场医生。

在女孩问过一个相当尖锐的问题后，汪辰接下来的课程中，虽然也有不少孩子提出问题，却都没有那么尖锐了，整体来讲，今天汪辰的课还算比较顺利。

等大家按照惯例，做完了小测试卷，方海收上试卷后，孩子们一个个的都向汪老师告别。那个女孩果不其然地留下来了，似乎想要向汪辰询问更深一层的问题。