第016章 丢书天意（1 / 1）

在介绍他转折点的这件重大事件之前，我有必要科普下世界线理论及收束理论这个两个概念。

在命运石之门中，世界线（rldli）是德国物理学家阿尔伯特爱因斯坦于其1905年论文《论动体的电动力学中提及的概念。他将时间和空间合称为四维时空，粒子在四维时空中的运动轨迹即为世界线。一切物体都由粒子构成，如果我们能够描述粒子在任何时刻的位置，我们就描述了物体的全部“历史”。想象一个由空间的三维加上时间的一维共同构成的四维空间。由于一个粒子在任何时刻只能处于一个特定的位置，它的全部“历史”在这个四维空间中是一条连续的曲线，这就是“世界线”。一个物体的世界线是构成它的所有粒子的世界线的集合。

在命运石之门中，世界线收束理论中的收束，指的是世界线通向共同的结果。一个世界，无数个可能性分支（世界线），把sg世界中的世界系统看做量子系统的量子纠缠态，这里以世界线纠缠态来指代，无数的可能性世界线纠缠在一起构成了世界线收束范围，无数的世界线收束范围构成了更大的世界线收束范围，类似于1--4--16--16--4--1这样的纺锤形结构。而具体到纠缠态中的世界的表现状态，这是由观测者决定的事情。

以下是对命运石之门中世界线收束理论的概括：

首先，收束是在已经完成某个重要的分歧点之后，为了达到必须的未来，才会发动。

{}/　　为什么其它的不丢？偏偏几本重要的英语课本丢了，我也不清楚究竟是哪一步做错了！为什么结局会是这样，我现在该怎么办？

今天晚自习学校安排各科老师在我们班讲复习计划及要求。

英语老师王安蓉说：“高三绝对不能脱离老师的大方向，否则会输的很惨，还能相信资料、课本，以老师所讲过的为基础，真理笔记，有些可能直接从资料中去找”。听到这些，我心都快要碎了。

我还记得前几个星期英语老师王安蓉讲选修7的时候，几节课后，其中一节课，老师走到我和同桌的跟前说：“你们两个是谁没有，都吃进去，没了”。

我本以为，向其他班借着上课，在我以前买的那本选修7的辅导为基础，用过去学习，虽然效果不太好，但还过得去。如果我要在学校再购买，要把磁带一起带接近0元一本，而却笔记都没有是全新的，这和买全套辅导的钱可能差不多。

我该怎么办？

我的英语，你究竟身在何处