烫（2 / 2）
“证明过程也会出题，有时间自己求导证”
这人是不是真的很闲啊？
兢兢业业地改完了题，还不忘给他的答题情况做个总结。
这总结正好写在他那行蚂蚁一样的，铅笔勾勒的，挑衅意味十足的狠话旁边。
“知识理解正确，计算能力尚可，问题是粗心，不严谨。”
“基础题失误，大题蒙混过关，总分不可能拔尖。”
“放平心态，认清自我，戒骄戒躁，道阻且长。”
“还有，以后别骗我。”
米津：“…………………傻逼？”
这人有病吗？
改个数学题还能写篇小作文？
这么牛逼，咋不上天飞啊？
干嘛要给我当辅导老师啊？
骗你？谁骗你了？？？
“扔了。”
“看你可怜，从垃圾桶里捡出来了。”
除此之外，他又出了一张新的题。和昨天一个模式，一共五道，三道小题两道大题，手写的，字惨绝人寰的好看。
米津这一整个早读都浑浑噩噩的，看不清课本上的字，也不知道自己嘴里吐出来的是哪个爪哇国的语言。
烫。
脸烫。
耳朵烫。
脖子烫。
哪儿都烫！
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