平安喜乐，你还有我。（2 / 2）

看自习的老师进了班，自打各任课老师知道喻词荣升为与柏舟平起平坐的新一任校草并且势头相当猛烈情书恨不得一天都能论斤称之后，每次进班都会先从喻词那绕一下，一边感慨着现在的小孩子们是多么勇敢有活力，一边关注着喻词这个每次考试都在前五名的好学生有没有被乱了心神。

眼看着老师就要走过来了，喻词从书桌里翻了翻，把他新买的一本练习册抽了出来。

刚一掀开，一封粉红色的信封就压着纸页出现在他眼前。

喻词：……

已经走到跟前的老师：“……咳。”

喻词淡定的把情书拿掉塞进桌兜里，老师装作什么都没有发生的样子绕了一圈回到讲台上坐着，万分感慨着喻词小小年纪就宠辱不惊，定性不错，是棵好苗子。

殊不知老师正感慨的某颗好苗子心情都快爆炸了，刚才身边的某人还因为情书争风吃醋呢，这下可好了，又蹦出来了一封，而且看他练习册的厚度，大概也不止这一封。

喻词破罐子破摔的拿起练习册来抖了抖，又抖出好几张明信片和书签，面无表情的收拾到一起，刚想要连着刚才那封信一起收进箱子里，就被柏舟拦住了。

柏舟做了一个从来没有过的幼稚的举动，每次都飞快的拿起几张来扫一眼，然后扔进箱子里，小声逼逼着“就写成这样还敢往你书里夹”，看起来就跟苛刻的评委似的，实际上压根儿没看人家写了什么就是想发泄一下自己的醋劲儿。

喻词绷着的表情绷不住了，心里笑骂了一句幼稚，把纸箱子往桌底下一塞。

知道这人这次吃醋吃的挺狠，又碍于老师对他这儿过于关注，找了半天演算本没找到，无奈从书桌里抽了张硬质书签，在上边写了句服软的话。

——不光荣，她们都没有你的字儿好看。

然后从桌子底下戳了戳身边这位醋劲儿已经快要压不住的某人，递了过去。

柏舟被这人暗戳戳的小动作又给安抚住了，就感觉这人是专门来治他的，叹了一口气接过书签一看，原本还躁动的情绪一下就被稳住了。

时间仿佛回到了三分钟前。

——怎么你还挺光荣？

这是他当时问的话，历时三分钟得到了这个难得乖巧的祖宗的回答。

——不光荣。

还特别巧妙的来了句意味不明的“她们都没有你字儿好看”。

让柏舟来理解言下之意就是：让你觉得不开心了，根本就不光荣。我收到这么多情书里面也没有你的，也不光荣。她们的字儿都没你的好看，我都抖出来了，不夹书里。

柏舟心跳快了好几拍，眼睫毛眨的飞快，欲盖弥彰似的，清了清嗓子。

低下头去潦草的看了眼箱子里放的书签明信片上都写了什么，在一堆祝自家祖宗尽快康复平安快乐和写了有什么需要帮助请联系哪个电话号码的信息中抬了头，从书桌里翻出一张书签来，比任何时候都认真的，写了一行：

——平安喜乐，你还有我。