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第174章 一起来修书吧(2 / 2)

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“这是为何?”

“大概是因为日本国的官家称天皇吧?”武好古说,“这个名分太大了,不好打交道。”

宋朝虽然对外挺挫的,但还是有点死要面子。也就是和辽国行平等国礼,高丽、西夏、大理、安南都被当成属国看待的。

而日本国的官家是天皇,天上的皇帝,自然也是个死要面子的,不可能向大宋官家称臣,这样两边就不大好正式交往了。

不过由和尚代替使者往来也没什么问题,反正宋朝和日本也够不大着对方,而且两国官家都是关门大王——现在的日本还不是武家时代,辅佐白河院法皇执政的一堆平安京都不愿意出的废物公卿,至于给白河院充当打手的北面武士也没多少战斗力,只能欺负一下不听话的公卿,要打出去是不行的。

“大郎,你知道的还真多啊。”赵佶笑呵呵看着武好古,“都是从哪儿听来的?”

“都是从上看来的。”武好古没有说自己看得什么,而是转了个话题,“对了,最近我还听说了一本奇,名叫的。上面的内容包罗万象,记载了许多有意思的事情。”

“?”赵佶似乎没有听说过这本,“是谁著的?”

“是前鄜延路经略安抚使兼知延州的沈存中沈龙图。”武好古说,“他在元丰五年的永乐城之战后就被贬,此后就专心学问,在熙宁九年奉旨编绘,绘图完成后就迁往润州梦溪园居住,费时六年编修了。据说此内容极丰,包罗万象,无所不有。”

“沈存中,”赵佶点点头,“可是个奇人啊,这部……”

“我这就写信托家父去讨要。”米友仁已经明白武好古的想法了,他笑道,“小乙,等讨来后,我们一起来整理编修一番吧。”

“整理……编修?”

武好古道:“这部据说有30卷,内容过于繁杂庞大。如果想要刻印,那就必须加以整理,再分门别类,将一部拆成数本乃至数十部籍。

这样就能让更多的人可以研习梦溪丈人的学问了。”

一部30卷的想要刻印发行是很困难的,而且也没什么人需要一整部,就算大学开出来了,大家需要的也仅仅是其中的一部分。

另外,沈括是当大官的,而且在官场上有不大得意,天知道他会在里面写点什么不该写的话?

要是整部出版了,叫那些御史言官看见了还了得?

所以必须得进行整理和编修,而且为了以防万一,还得有一个不怕御史老爷的人参与编修。而将来的大宋,唯一一个不怕人参的,肯定就是徽宗赵佶了。

只要他参与了的整理编修,那么这部和从中衍生出来的籍就不可能被大宋朝廷列为禁了。

此外,武好古现在整理编修的目的是想把它当成未来的大学教材。而宋徽宗的参与甚至领衔,一定会对未来的大学有所帮助——这可是皇帝的学问,谁敢来批斗?而学好皇帝的学问,给个官做似乎也是应该的……

当然了,让宋徽宗参与大学教材的编修还得注意防止“教条主义”,可不能因为教材是宋徽宗编修的,上面的内容就是真理了。

一定得引入科学和实证主义的观念,得让宋徽宗自己写个序言,加在每一本教材的开篇。

“先看看吧,”赵佶想了想,笑道,“若真的有意思,就依大郎所言,我们一起来整理编修一番。”

武好古一笑:“要编修的话,可不止,还有苏魏公的和,李将作正在编修的等等,都可以拿来一起整理编修。

这件事情若是成了,我们就能名留青史了!”

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