第二章（1 / 2）

“要不要先吃个苹果？”

人生三大疑问——我是谁，我在哪，我在做什么。

把主语换成第二人称后，就变成了一个很好的问题，让小光头自己一脸茫然，也成功的难住了江嘉。

因为小光头也不知道自己是谁，从哪里来，要做什么。

好端端就从墙上掉出来了，她能怎么办啊？

又不能硬塞回去。

所以，小光头歪头看着江嘉还没有反应过来，不解困惑的模样，凭空摸出一个苹果递过来，问江嘉和林思路要不要吃。

想问题不如吃苹果。

“你说自己是从苹果里，咳不是，墙上掉出来的？”江嘉看着红润水灵的大苹果，纠正用词，然后发现新问题，“等等，这苹果是哪里来的？”

她可是亲眼看到，这苹果是凭空出现的。

物质守恒定律呢？

科学唯物主义思想呢？

深吸一口气，把跃跃欲试试图接苹果的林思路抓回来，江嘉揉揉眉心，要捋一下小光头刚才说的话。

就像林思路刚才说的那样，小光头可不是什么没有来历的乱入光头，她可是来自自家小院的内墙，是林国栋画出来的“妹妹”。

林国栋小的时候学过一段功夫，送去寺里剃成小光头，每天跟着师兄弟上下山打水，还哈哈哈扎马步打拳的那种，虽然学无所成，但足够快乐。

所以给儿子讲故事的时候，林国栋经常提到小光头的那段岁月。

单讲故事不过瘾，他还画了出来。

林国栋的画工很不错，就征用了院子里最内侧的一面白墙，用颜料给林思路画了一个大眼睛，笑眯眯的小光头，还起了名字，林洛桥。

这事，江嘉是知道的，她还贡献了一件自己不穿的灰色外套，让父子俩拿去剪成了衣服，贴在墙上给洛桥小师父当袍子。

别人家，在门口贴门神辟邪。

而林家，画墙给孩子讲故事。

但是，谁能想到《故事大王》突变《聊斋志异》，自家的墙一时没有兜住洛桥小师父，让她不小心吧唧掉下来了？还是这个穿着袍子的小光头，能随手变出苹果？！

“这苹果很甜的！”洛桥小师父本人是完全不苦恼的，随遇而安是林国栋给她定下的人物基础性格，她闻了闻手里的大苹果，被果香馋的默默吞了一下口水。

去看了眼已经空下来的内墙，江嘉不知道是不是小光头作者是林国栋的原因，她对这个洛桥小师父没有半点戒心，更别说怀里那个不断伸手，妄图摸一把妹妹的林思路。

既然都出来了，那还能怎么办呢？

江嘉拿着苹果去院子里的水缸旁边舀水洗净，利落的用手掰开，给林思路和洛桥小师父一人一半。

“嚓！”一声脆响，小光头蹭着洗苹果多余的水，洗干净小手之后，把手里的半个苹果再次掰开，与林思路第一反应让妈妈吃的动作同步，同时举到了江嘉面前。

左边，是把苹果举到妈妈嘴边的林思路，小家伙固执的要妈妈吃上一大口。这个年纪的孩子，正处于认知自我的时间段，如果父母不好好引导，很容易让孩子变得霸道，林家教孩子很注意这一点，所以林思路知道“分享”，不能自己独占好吃的。

家里经济条件一般，但教孩子这事和存款又没有关系，林国栋和江嘉很早就教会林思路，怎么样去爱别人。

右边，是把自己一半的苹果，再一分为二的洛桥小师父，她其实有两个苹果的，回来的路上因为好奇苹果的口感吃掉了一个，这一个要分给江嘉和林思路吃。

一左一右，刚掰开的苹果没有氧化，果肉带着亮闪，脆甜的香味扑面而来，让江嘉的心一下子熨帖起来，伸手摸了把洛桥小师父的光头，笑着接过右边的四分之一苹果，并咬了一口林思路举到她面前的苹果，汁水迅速在嘴中爆开，难免有点惊讶，“真的很甜。”

边疆本地是有红富士大苹果的，还有嫁接的品种“溏心苹果”，干旱少雨温差大的气候非常适合瓜果生长，江嘉吃过很多苹果，但尝到洛桥小师父给的苹果时，还是惊讶了一番，对其清甜爽脆的口感点头。

向来不爱吃瓜果蔬菜的林思路，也把剩下的苹果啃得很干净。

“嗯~”洛桥很珍惜的双手合拢，小口小口的啃着自己的四分之一苹果，笑的眼睛弯成月牙，她之前吃的那个是小苹果，啃两口就没有了，留下来的这个大苹果，剩四分之一也足够多了。

“谢谢妹妹小师父~”在林国栋哄儿子的故事集影响下，林思路对林洛桥熟悉的不行，等江嘉松开箍住他的手臂时，就已经凑过去套近乎了。

“不客气呀，哥哥小施主。”小光头也笑眯眯的，小老鼠接头一样，还拿剩下的苹果，和林思路手里的苹果“碰杯”。

乱七八糟的称呼，让两个小孩子快乐的像是拆家的狗子。

拿来两个小板凳，让两个孩子坐下来吃苹果，江嘉伸手摸了把洛桥小师父的光头，手感极佳，不由的再摸一把，然后在洛桥抬头疑惑的眼神中，眼神挪开，找了个理由解释，“咦？身上怎么有土？”

江嘉蹲下来，想拍一下洛桥袍子上蹭上的土，却发现这个痕迹的形状很眼熟，是林思路的鞋印。