闲谈十（2 / 2）

玉米两手合拍一下，笑弯了眉眼，胖嘟嘟的脸蛋笑出酒窝，“呐，徐盐、姜醋，怎么样？”

徐盐挠挠脸，眼神飘忽不定:“还，还好，讲得很有意境呢！”

连他也被吓到了......呢。

徐盐为自己的胆小怕鬼找了个借口。

腰杆瞬间挺直了。

他还可以再吼一遍——

何惧之有呵！

姜醋则认认真真的点评道:“没有过多的铺陈，直言述事，语言简洁，意在要处，但言词缺乏四字成语的运用，导致前期语言表达过于生硬，有点像摆龙门阵一样。”

最后总结了一下——“导致旁听者更在于中心内容，对于前面的话的感想更多是一种唠叨。”

玉米瞪大了眼睛，似乎震惊于姜醋头头是道的分析。

这、这就是小学语文课代表的实力吗！

太令人起敬了啊！

姜醋平淡的接受了两个小伙伴用注视大佬的眼神看着自己。

嗯，看来——小学语文课代表的作业没白抄！

故作矜持的颌首，姜醋拍了拍身上毫不存在的灰尘，“下一个故事由我来了吧！”

玉米狠狠的点点头，两手抓着遮住膝盖的裙子，一头曲卷发丝跳动着，水汪汪的眼睛像是有流光闪动，煞是可爱。

徐盐仿佛是觉得姜醋身为自己的[前]铁哥们，应该不会和玉米一样讲鬼故事了，也一脸认真的听着。

“那是一个星期一早晨六点五十分。”

姜醋伸出一只手，将它悬在空中，缓缓延伸至一边，颇有种一位仙风道骨的高人指点昏惑之人迷津的感觉。

玉米一脸钦慕的看着姜醋，哇，这种事情居然连时间都编出来了！

加上，以后写作文时用上。

“一位□□口音的校长打开了广播，给正在认真学习的学生们猛注毒鸡汤，那是一个非常励志的故事。”

姜醋用回忆的语气述说着。

一旁的两人口微张，眼睛里充满了好奇和探知。

“一个孤儿院的小男孩整天哀怨自己的悲惨命运，他跟院长说像我这种被父母抛弃的孩子以后会有什么光明美好的未来吗？”

玉米和徐盐同时感叹道:“真是可怜啊！”

“院长给他了一块很普通很平凡的小石头，告诉他——‘你把这个石头拿去市场上贩卖，但无论别人给你开多高的价钱，你也不要卖出去。’男孩听了懵懵懂懂的点点头，按照院长教的去做了。”

“男孩的举动引起了市场里人们的好奇，接连有人出价收购这块石头，于是男孩的石头被传的神乎其神。”

“男孩高兴的跑回孤儿院告诉院长这个好消息，院长摸了摸他的脑袋，又对他说‘这次你把它拿去宝石市场’，男孩听话的去了。”

“宝石市场里的人也不出意外争先出价想要购买这块石头，出的价比上一个市场高出几十倍。”

“男孩又回去告诉了院长，院长又让他去黄金市场，最后甚至到了国际市场。”

“到最后，院长告诉男孩，即使是一块再普通不过的小石头，因为你的珍惜也会成为无价之宝。”

姜醋讲完这个故事，问二人道:“你们感受到了什么道理？”

玉米沉思片刻，回道:“无论是什么东西，总有自己的价值？”

姜醋摇摇头，叹息:“果然没领会到。”

“徐盐，你来。”他把头转向一旁若有所思的徐盐。

徐盐开口道:“不要欺骗社会。”

姜醋用欣赏的眼光看着他，认同的点点头，感叹道:“不愧是徐盐。”

玉米疑惑不解:“这跟欺骗社会有什么关系？”

姜醋道:“你知道滥竽充数的故事吗？”

玉米点点头。

“这块石头也是一样的，它的价值与它本身的价值并不符合，就好像一个员工并不能胜任一项工作一样。”

“再者，这故事本身就是不符合实际的，按真实情况来讲，每个大的市场，就譬如我方才讲的宝石市场和黄金市场，那种地方一定会有必备的鉴宝专家，是不是一块石头一眼就可以看出来，就算是一个三流的鉴宝家依靠摸也能发现。”

“真才实学是要通过考证的。”

“更别说拿到最后的国际市场了。”

玉米一拍手，恍然大悟道:“原来如此。”

“那该到我讲故事了吧！”徐盐迫不及待的举手道。

其余两人听了对视一眼，默契不已——

姜醋:“.........今天天气真好呢？”

玉米:“.........不如我们来玩躲猫猫吧！”

姜醋:“嗯，好久没玩过了。”

玉米:“就让徐盐来当鬼吧！”

徐盐:“你们！”