认栽9(2 / 2)
虽是疑问句,用的确是肯定的语气。
“看了。”大家异口同声的回答说。
“就那么几道题,怎么还有人不及格”李老师满面愁容的说。
是的,几道题。讲台下的同桌默不作声,心里嘀咕咕。
“老师监考的时候,教室也有咱班的同学。我用30分钟坐完这一份卷子,150分。你们呢?二个小时就该这点”
同学们头垂得更低,你是老师你说了算。
李老师又继续说:“压根没难度的一份题,你找找,哪道值得讲”言辞充满了对这份试卷难度的不屑。
说了半天,李老师见大家都底下头认真反思。话锋又一转,“不过咱班这次重点第一,我们的目标是什么高一重点第一,高二赶超实验,高三赶超培优。高一这个目标我们早拿下了,下面我相信我们都能完成。”
有一部分人一直在憋笑,也不是因为李老师目标远大实现不了的,而是这些话从高一念叨到现在,大家日常灌输这些话。虽然确实不可能实现,培优班可是高二综合一年总成绩前30名的同学组成的冲刺班。
“人这一生最怕用心二字,你像我们周尧同学,上学期的成绩大家可能不清楚,就拿数学来说以前二三十,你看现在70多,进步多明显。我相信在不久的未来,周尧同学绝对能及格。”李老师兴致勃勃的说。
周尧压根没想到自己竟然成为李老师教育的典范,还是正面的这一挂。听了李老师的话,他的心里没有一点点喜悦。他压根不想进步,数学能考70多,因为他上课听了点。数学是李老师的课,他不能玩得太过分,李老师一通电话他零用钱可能就减半,必须悠着来。
他没想到除了李老师夸他,教英语的吴老师也夸她。英语老师脸上藏不住的喜色,英语年纪第一第二都是她学生,上课声音都温柔了不少。
这事还没完,吴老师走得时候还留下一句话,让周尧去办公室。
第一次就夸是惊喜,第二次被夸就是惊吓了。周尧摸摸头,庆幸他别的成绩还是一般。
一看英语老师从桌在上拿起一张纸,一看这熟悉的字迹,周尧就是一顿头疼,又是分析答案。他全对,还分析个啥
吴老师先是温声细语的又夸了一次周尧:“作文结构严谨观点明确善用高频词汇,语言功底深厚,这些跟你平时认真思考离不了……”
周尧从来没觉得原来自己是这么一个优秀的人,他英语成绩好不过是小时候被他妈逼着学了点,爷爷奶奶又长居国外,英语他接触多了而已。
当然这都是糖衣炮弹,吴老师叹了一口气说:“但是你字写得……”
吴老师顿了顿,一副难言之隐的样子。
周尧字随他本人,放汤不羁,怎么有个性怎么来,自创周家草书。
“你看这一份。”吴老师觉得还是通过对比来讲吧。
周尧背着手站在一旁,瞟了一眼,刚才桌子上的另一份卷子,心道:“别的卷子关我啥事”
“时蜜这次148分作文23分,你两分数就差在作文上。”
周尧眼皮跳了跳,听到是时蜜的卷子,低着头眼睛已经不由自主看向吴老师手中的纸。字母写得规范整齐,看着非常赏心悦目跟她主人一样。再看看旁边自己的卷子,周尧摸摸鼻子,这差别他感受到了。
“按内容来讲,时蜜不如你的,但为什么成绩比你高”吴老师问道。
周尧挑眉不想说话,这么明显还用他说嘛!字啊!
吴老师指指两张卷子的作文说:“卷面分非常重要,像你这样的字给监考老师的第一印象就不好,你想想高考的时候那么多试卷,老师都是粗粗看几眼,碰上字好点才多看几秒。”
“嗯。”周尧点了点,多几分有啥关系,他高不高考还是二话。
“下去一定要好好练字!”吴老师想讲的也基本都说了,把周尧答题卡还给他。
周尧看着是他该离开的时候了,外面的风吹进办公室,吴老师桌子上剩的那张答题卡被吹起一个小角。
鬼使神差的本欲离开的周尧,突然开口说:“老师,我能借时蜜的卷子吗?”
既然两张连在一起的,那就一直连着吧。
“这张啊!”
周尧心跳突突突。
“你正好在时蜜后面,用完你直接还给她吧!”
周尧收起漫不经心,“谢谢老师。”语气也比平时认真了三分,真情实感的谢谢。
“好好学啊!”吴老师最后叮嘱了一句,这可是个好苗子。
周尧小心翼翼的把两张纸合在一起,答题纸很薄,看着像一张。
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