第3章（1 / 1）

那天下午我收到了瑶瑶发来的课表，从周一到周四每个上午都没有排课，周一下午有两节大学体育，晚上还有编辑机使用实操课（旧式），周二下午的课是影视镜头的艺术，到了周三是四节连上的大学英语，周四是选修课程：韩国电影中的美学，周五的课表一片空白，瑶瑶说那是因为她决定在周四上完选修课后就乘校车回家中休息三天。m.biqugexx.net

我答复她想上周四的选修课，她说就猜到我会选那门课。

开学第一个周四我按课表到第四教学大楼的阶梯教师上韩国电影中的美学，非常出乎意料，讲课老师并不是电影学院的，也不是文史哲的老师，而是一位教财务管理的老师，由于个人爱好韩国电影所以在全校开设了选修课，我刚进教室瑶瑶就跟我招手，我三步并作两步跨上阶梯，刚在瑶瑶身边坐下就开始上课了。www.biqugexx.net

“同学们，大家好。非常高兴本学期由我来带大家上这堂课，叫做韩国电影中的美学。大家有没有看过韩国电影的同学？”老师望了一眼下面的同学，并没有人举手。

大家可能都在等着老师接下来的表现，毕竟第一堂课如果没有被学生在心里认可，这堂课恐怕就要被大家常逃。

“那大家有没有看过韩剧？”这句话倒是起了作用，前排几个穿着粉色上衣，留着栗色头发的女生举起了手。

“哦，我就知道大家都喜欢韩剧，但我要告诉大家，韩国电影和韩剧是完全不同的，韩国政府对于电影拍摄没有过多的审查限制，所有的题材，包括政治问题，社会问题，犯罪问题等都能被挖掘的很深，一个事件可以从多个角度呈现，其中的隐喻是很多，但是这并不是最厉害的，他们还有双重隐喻，有哪位同学知道双重隐喻吗？所谓隐喻，就是把现实中的某一样东西比作另一样东西，这样东西大多是高于它本身的。譬如：一个戴着桔红色帽子的男孩子，他在一片断壁残垣的战争废墟中站着，这个时候出现了隐喻，他象征着战争结束后人类的希望，当然这只是其中一种。好了，这个时候大家注意，双重隐喻来了，戴着桔红色帽子的男孩子是一丝微光，但是担负着希望，这希望对他是何等沉重啊，同学们。双重隐喻就像是一个跷跷板，一头是重，一头是轻，而我们的在两者当中游走，从一个沉重的使命走向一个轻盈的玩笑。”

我的目光追随着这位老师，他教财务管理的身份正在淡化，他正在把我们往韩国电影的世界里领。就在我专心听讲的时候，坐在教室第二排靠窗位置的一个同学举手想发言，老师当即点他起来，我望过去，能看到的是玻璃窗外白色的天空和他的剪影，甚至连穿什么颜色的衣服都看不清楚。

“老师，我并不同意双重隐喻是跷跷板的观点。我觉得双重隐喻的沉重是在于它像一个吸管一样，或者说更像是个通道，而这个通道的两头都是悬崖，这意味着我们无法从任何一头出去，所以只能被封在漆黑的通道当中，就一直在那里徘徊，一直到最后。”