1.3.6本章无主线只有铺垫（2 / 2）

“今天我们来画自己的同学，不一定要画本人的素描哦，如果你喜欢，当然随意。所有你会用的作画方法都可以用。想画谁画几个人也都可以，要求尽量突出他的特点。顺便复习一下我们一块学过的画法。最主要是希望大家能在画画的过程当中意识到，你们的同学是多么独一无二的人。

“大家随便想用什么样的工具材料来画都可以，画具还是在教室后排的那几个架子上，用完放回去就行。先画23分钟——

“最后十分钟，大家要拿着自己的画，跟同学合作，互相帮忙，拍小视频，介绍自己是怎么构思，怎么创作的，传到班群里——

“我会去查收的。点评会在下周一之前上传，也是录视频。中间时间我们来聊天！顺便说说，假期都做了什么。”

李柔知道这个班的学生肯定自己有笔记，看刚刚来问问题的情况，很多应该还提早复习了，总之没忘。所以没打算一开始就替他们梳理，理1这班是任务驱动型的，有话可聊则嗨，有事可搞则疯。

高中的孩子多数都很单纯。无论你教什么，只要是教东西，他们都愿意听。不会说美术书法音乐体育这种实践课，就比学术课待遇低。照样很认真。有个叫尚壬的小孩她记得最清楚。

上学期教视觉艺术的欣赏范式，多数是分小组带他们去实地，看各种画廊画馆，剧场舞美、建筑艺术馆、室内设计。去了的小组回来做一个报告，讲给同学听。她上课讲原理，再演示一下分析的过程，谁感兴趣，下课直接过来报名就是一个小组了。这娃每个小组都报名。下午打奥赛，上午还要来。半天也要来。

八次有五次都是赶场，不是社团活动就是约朋友玩。结果期末考，还是年级十一。

欧，现在的小孩。

尚壬四处张望，构思着。

跟上个学期很不一样了。 换上了很多他看不懂的感觉像是印象主义之后，流行起来的表现方式。

他就知道柔儿一定会精心准备，昨天中午放学就已经来做过一遍功课了。然并卵。

……他，也没有办法用语言描述，放在这里那里那里这些坨东西是什么鬼。

反正看起来都很高级的样子，反正氛围很洋气上档次，又很有柔儿个性的样子。相比，他姐房里的东西也堆的很多，很杂，一看就知道是没品的少女系，狗窝。他就非常嫌弃。

一来到这个地方，他就点子倍儿多，灵感泉涌。提笔先拿五张纸分别写上标题。

时间很长，张玄画完了大哥，就很闲，然后又去看周围人画了啥。大哥还在开头。 ——就不打扰他了。

上铺一边画一边甜甜地笑，乐成那样。——该不会是在意淫着他的御姐老师画的吧？或许他就在手随脑动呢？

他便走过去看。</p>