第 16 章（1 / 2）

这天的实验课，穆兰穿上白大褂后，一改往常甩手掌柜的姿态，主动跟与自己一组的小伙伴小孙要求，这次实验由她来动手操作。小孙惊讶之余还是很痛快的把实验蟾蜍交给了她。毕竟穆兰每次都是将实操机会留给了自己，也为此不少勤学的同学羡慕他有一个这么实惠的实验小伙伴，机会都留给对方。虽然小孙知道穆兰的这种行为并不是因为她够义气。

穆兰艰难的操作让小孙看的心惊肉跳。第一步破坏蟾蜍的脑髓和脊髓就进行的非常不顺利。眼看着穆兰的第一步操作完成后，蟾蜍只有一只后腿达了标。小孙内心忍不住惨叫，他们两人组成的这一组今天第一次估计看不到预期的实验现象了。然后开始自我安慰：还好实验是人手一只蟾蜍，大不了待会自己再来操作一次。只是可惜了自己为小组一直保持的优秀实验平时成绩。

好不容易剥了皮。眼看着穆兰要徒手去抓去了皮的蟾蜍标本，小孙慌了：“镊子！要用镊子！你这手才碰过蟾蜍皮。”

“哎，一时着急就忘了。”穆兰不好意思。

整个十三班的实验室大概就穆兰和小孙这一台最热闹了，不时传来小孙一惊一乍突兀的声音。惹得大家不时爆笑。

“住手！停。”小孙猛地一手按住了穆兰拿着不锈钢镊子的手，另一只手颤巍巍的递过去玻璃钩：“游离神经请用这个材质的。”

“哦，记起来了，王老师说过。”

到后来小孙已经不再抱有一次成功的幻想了。

只认真机械的纠正着穆兰：“蜘蛛都没你这么能耐，这么粗的一条神经干被你勾出这么多分支，织网捉虫啊你！”

穆兰满脸羞愧。

邻台的小赵乐呵呵的冲小孙说到：“孙老师教导学生挺细致啊。”

要是谁这个时候走错了教室看到这一幕，大概也会以为这是实验老师在教导手残的学生。

这一完整的实验流程亲自走下来，穆兰才意识到以前的自己是多么的无知。总以为这个过程了解了，动起手来无非就是按部就班，原来实践起来并不如自己想当然那般轻松顺利。

穆兰沮丧的看着自己动手制作的标本在电刺激下只微微抽搐了几下，就再也没有了反应。更别说观察到什么肌肉强直收缩和动作电位的基本波形了。

这一结果也在小孙的预料之中，只是亲眼看到实验失败小孙还是仰天长叹了一口气：看来欠了的总是要还的。

“穆兰，你去编织筐里把备用蟾蜍抓来再做一次。我用我们组剩下的那只，咱俩同时开始操作，带着你走一遍，你就依葫芦画瓢吧。”

“谢谢你小孙。我去抓蟾蜍，你等我一会儿。”穆兰开心的离开实验台，去教室水池边存放实验动物的地方抓蟾蜍。