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第38章 性别歧视以及其他(1 / 2)

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笔尖在词汇书上摩擦,发出沙沙的声响。

宋念端着词汇书,从办公室望出去,六月的天气暴雨如注。办公室的窗台下有一棵橘子树,冬天的时候她还和耿菲来过这里摘橘子。

橘子有一点酸,泛着丝丝的苦,从味蕾里缓缓地渗透出来,几秒钟之内就充盈整个口腔。现在橘子已经落完,橘子树上长满了郁郁葱葱的树叶。雨点衬着灰蒙蒙的天,从叶片的尖端滴落,在另一片叶子上弹起,溅到窗子里人的手臂上,就微微泛着清凉。

味觉是会记忆的,宋念此刻,就宛如闻到了橘子的香气,带着夏天特有的气泡,在口腔里迸发出熟悉的触感。

“chew”这个单词是宋念永远都记不住的。一个意思是沉思,一个意思是咀嚼,真的想不通这两个意思究竟是怎么被联系起来的,难道思考的时候还必须得吃点东西助兴吗?

宋念无奈地摇摇头,她实在是搞不清楚外国人的脑回路。她所能做的,就只有一遍一遍地去做标记。用荧光笔划上一道痕迹,记不住。就再用水笔再划一道,就好像划了很多下,就真的能全部记住一样。

宋念的手腕稍稍一用力,水笔头上的滚珠就爆了出来,蓝黑色的墨水从笔尖的缺口漏到词汇书上,那个搞笑的“chew”就瞬间变成了一个深色的墨点。

奇怪的是宋念并没有什么感觉,她想的只是,这个单词在这本书上从此尸骨无存,那她会不会永远都学不会这个单词了呢?这狂躁的天气,果然能让所有东西都变得狂躁啊,包括宋念她自己。

她收起词汇书,走出办公室的时候,迎面撞见历史课代表。她下意识后退了两步,想躲开,谁叫她历史一百二十分的卷子就只考了七十分呢?但是她这种把心虚写在脸上的做法属实不太聪明。历史课代表像逮小鸡一样拎住她的衬衫角。

“宋念别走啊,齐老师让你以后每天晚一下课去他那里面批历史作业。”

宋念懊恼地仰天长叹,早知道就在办公室里多躲会儿了,说不定还能逃过一劫。然而历史课代表眼睛一转,定在宋念身上:“现在我不找你,等会儿齐志就来亲自找你了好吗?”

宋念见自己的小心思被戳穿,干脆一不做二不休,打上感情牌:“可是我晚一下课很有可能被钟丽找过去啊。”历史课代表托着腮想了几秒钟,最终无计可施地说道:“我也无能为力啊宋念。”

宋念落寞转身,慢吞吞上楼。想想自己高二刚开始,历史是很不错的,几乎次次都是A,政治虽然一开始也够呛,但自从被陆中华抓过去背过一次矛盾观之后,政治成绩和历史成绩齐头并进,那是好得没话讲。

但随着时间的推移,她发现自己越来越记不住政治和历史的知识点,考A也变得越来越艰难,往往能跟最高分差个十几二十分,真是想想就让人脑壳疼。

这节语文课上的是《氓》。

氓之蚩蚩,抱布贸丝。匪来贸丝,来即我谋。送子涉淇,至于顿丘。匪我愆期,子无良媒。将子无怒,秋以为期。乘彼垝垣,以望复关。不见复关,泣涕涟涟。既见复关,载笑载言……

同学们自己朗读过一遍之后,季茗简单解释了一下这首诗的大意,然后说道:“今天这节课,我们像往常一样,不过多阐释。”

“由同学们发表一下对这首诗的看法,对诗中女主人公、男主人公的看法,都可以说出来。”

“不用举手,想说就直接站起来,咱们自由一点。”

同学们开始有点不好意思,季茗就笑了:“这有什么不好意思的,来,课代表先来。”

语文课代表可能是没想到老师一开始就会叫自己,站起来沉默了好一会儿,开

口道:“我觉得吧,那个男主人公,是个渣男。”

同学们先是愣了愣,接着都露出赞同的笑容。

“我看你们都很赞同我们课代表的观点嘛。”季茗靠在黑板上,“怎么刚才没人说呢?想的是啥,就说出来。”

“有没有人觉得课代表说的不对的,或者觉得她说的太对了,想补充两句的?”

此话一出,耿菲就站起来说道:“我可以从以下几个方面分析一下为什么那个男的是个渣男。”话音刚落,同学们都很配合地鼓起了掌,叫了几嗓子,小小地起了下哄,但又在恰到好处地地方收住,等着听耿菲的分析。

耿菲伸出一根手指头:“第一点,这个男的他没钱。”底下立刻有人回击:“你这个想法就值得好好商榷了,我不觉得钱的问题能够成为一个人的缺点。”耿菲笑笑:“你听我说完嘛。这个男的他没什么钱,甚至可能连媒人都请不起。这个女孩子呢,我们可以从字里行间里看出来,家境是比较优渥的,人家的嫁妆是拿车子往婆家搬的啊。”

“所以,这段婚姻一开始就陷入了经济上的不平等。而这样所导致的最终的问题,并不是钱,而是必定有一方,不知道这些东西的来之不易。”

“就比如这个渣男,他居然觉得她妻子的付出是理所应当的。”

“第二点,他变心了,这对于女生来说,是最不能接受的吧。”

大家一听,第一反应是不约而同地看向卢嘉和常明涛,顺带上一个顾茵琳。然后就有细细碎碎的声音冒出来:“对,的确最不能接受。”

“第三点,这个男的他家暴,没什么好说的了,直接判刑。”

“士之耽兮犹可说也女之耽兮不可说也。就这样。”

后排有个男生站起来:“首先啊,我不是来替这个男的说话的啊,我在这点上很赞同耿菲,这个男的条条按律当斩。”

同学们随之哄笑起来。

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