第三章 整理记忆（1 / 2）

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今晚有月全食，超级蓝血月全食，一串形容词衬托着它的尊贵。月全食血月、超级月亮、蓝月三景合一，百年不遇。“蓝月”是说同一月内出现两次满月；“超级月亮”指月球出现在近地点，在地球观察较平时大；而“血月”则是指大气层未吸收红色光，反射至人眼中导致人眼看到红色的月亮。“月全食”不言自明，小学看过的《十万个为什么》上都讲得清清楚楚。每一个单拎出来都不至于这么珍贵，隔一两年就能见着一回，但三景凑一块儿，就颇有“人间哪有几回闻”的意味了。

而这个消息竟是林水松的班主任告诉各位同学的。

“今晚的月全食是千载难逢的自然奇观，咱们学校本着素质教育的宗旨，自然不会让大家错过这样好的机会。所以今晚前两节晚自习取消，大家可以自行去合适的观月地点欣赏奇景。”

讲台下的同学听到这个消息后足足沉默了五秒，而脸上的表情可谓变幻丰富。谁也不曾想过准高三党能因为一个月全食而少上两节晚自习。

五秒后，欢呼声爆发。

又五秒后，隔壁班欢呼声传入耳中。

但林水松并没有像班里其他同学那样惊异，因为毫不夸张的说，这样的景观他早已见怪不怪，只是以前他不知道此景称做“月全食”，而现在知道了，如此而已。

当林水松再次从导数题中找回自我时，他猛然发现，现在教室里除了自己空无一人。灯光十分明亮，这让坐在教室角落的自己显得更加孤单。无奈地叹了口气，林水松走出教室，临走前思索再三才决定留着教室的灯，没有关闭。

刚一出门，就看到隔壁班的何修敬和陈乐春并排向操场走去。林水松出神地隔着窗户望了许久，直到连影子也看不见的时候才急匆匆地跑下楼梯，冲向操场。操场上人很多，平日里用来照明的巨大白炽灯今天也为了观月特意没有打开，光线十分昏暗。

林水松也不知道自己是如何一眼就在黑暗中看到坐在地上的何修敬，然后像是受人指使般向他走去。

他微微前倾身子，正好对上抬头看天的何修敬的目光。那双眼睛似是与天上的月亮争辉，抑或是因为迎着月光而如此明亮？

何修敬一声“金松”的错误称谓让林水松彻底清醒，他这才注意到何修敬身边并排坐着一位短发少女，正是提议他们一同说相声的陈乐春。慌忙间随意应付几句话，林水松便逃也似地离开了。他跑到一个僻静的角落靠着墙坐下，抬头看看天，再低头对着地，对这周遭的一切都提不起兴趣。为了抑制自己的胡思乱想，林水松在黑夜里开始整理记忆。

这是林水松经常做的事情。

在一幢幢鳞次栉比的高楼中仅存的一小片空地，被设计成了西式花园的模样。采花荡秋千并不适合这群还没上小学的淘气男孩们，他们都蜂拥在一个沙堆旁，决心合力一起建造一座沙雕。

“水松，不来大家一起玩吗？”林金松刚准备投入这场游戏，就忽然发现自己的弟弟还呆呆地站在一旁，没有要活动的意思。

林水松认真地盯着哥哥，但是不说话也不迈步。

“不喜欢玩沙子？那要不我们回家？”林金松其实挺想留在这里玩的，可小小年纪他就有一种做哥哥的担当，虽然实际上他不过比弟弟大几分钟或是几小时而已。