不说再见（上）（1 / 1）

这是2009年夏天里一个寻常的日子，S市的一所师范院校的报告厅里正在举行一场毕业典礼。

会议还没有正式开始，大家都在小声交谈着。

会场里“嗡嗡”的，同学们彼此诉说着紧张、兴奋、不舍、或是迷茫的心情。

舞台的正上方悬挂着长长的条幅，红底白字排列着几个宋体大字：热烈祝贺2006级小学教育专科生光荣毕业。蓁蓁看着条幅，心里隐约升腾起一丝激动。大学三年里，她在这里开过无数次会，听过许多学术报告，却从来没像今天这样心潮澎湃。

不多会儿，主持人宣布会议开始。一个四十多岁的中年女子，迈着矫健的步伐从舞台的一侧走了出来。为了今天，平时素面朝天的她也画了淡妆。大家先是沉默，而后自觉地爆发出一阵热烈的掌声。这个人不是别人，正是陪伴了大家三年的年级主任王小丽。

王主任扫视一周，眼睛里不知何时有了些光亮的东西。但很快又消失了。蓁蓁身边几个原本在小声交谈的女生也都将目光聚焦在王主任身上。这个被冠以本校历史上最严苛的年级主任，私底不知道被她们偷偷骂了多少遍，但此刻看上去却是如此亲切和蔼。

她在舞台中央站定，对着话筒“喂喂”了两声，大家听到了她标志性的沙哑嗓音。紧接着她打开了自己准备好的发言稿，眯起眼，嘴角难得漾起一丝浅笑说：“孩子们好，时间过得好快啊，转眼间三年就这么过去了，看着你们从刚入学时青涩的花季少年，变成即将担负起社会责任的大专毕业生，我内心抑制不住的激动。

三年来，我知道大家在背地里都骂我，给我起外号，说我管的太严，要求的太多。还有人说，读了大专就是来混个文凭，能有多大出息？但我想说，每个人都有自己的发展时区，你没有领先，也不至于落后，只要自己不想趴下，没有人会让你趴下。

亲爱的孩子们，你们读的是小学教育师范专业，走出校门要面对的是一个个鲜活的小生命，是这个世界上最单纯的所在。他们是一个家庭的希望，民族的未来。我对你们放松要求，就是对他们的不负责任。

夸美纽斯说过：教师是太阳底下最光荣的职业，加里宁也说过：教师是人类灵魂的工程师，可见教师这个职业是伟大而又神圣的。然而当你走上工作岗位之后会发现，教师的工作也是清苦而繁琐的，清苦在于它不会让你大富大贵，繁琐在于你可能每天重复着相同的工作。但无论如何，请你对工作充满耐心和热情，要一视同仁，你的冷眼里或许是牛顿，你的讥笑中也许有爱因斯坦。

说了这么多，不知道有多少走进了你的心里，但无论如何我都要祝福你能有一段精彩的人生。

加油吧！孩子们！

学术报告厅里发出雷鸣般的掌声，许多人的眼中饱含热泪。叶蓁蓁也哭了，三年的大学生活在她的脑海里像过电影一样重演了一遍。

三年里，她最害怕的事情就是周二的大扫除。被子要叠成方块的，书籍要统一摆放在书架最上面一层，杯子里牙膏和牙刷要统一朝向同一个方向，床底下的鞋架子上只能放拖鞋，阳台上的晾衣架在这一天也不允许晾晒衣物。同学们都调侃自己读的不是师范专业，而是家政服务。

蓁蓁的专业是小学教育专业数学教育方向，属于教育系的一个分支。这个专业是以教育学为根本，除了开设高等数学、教育学、心理学、教育心理学、数学教材教法之外，还开设了大学语文、大学英语、品德、哲学、体、音、美等与小学密切相关的课程。不同于中文系、数学系、物理系等系部，所有小学的现有科目，她们都要有所涉及。但并不深入。辅导员说，作为小学老师不需要你有硕士、博士那样“高精尖”的学问，但孩子们想要知道的你都要都懂一些。让孩子对你崇拜、信任，才会亲其师、信其道。

所谓的“一专多能”，大抵如此。

另外，他们还是全校里唯一必须有晚自习的年级。他们有专门的自习教室，且一上就是两年半，直到最后半年实习期方才停止。晚自习的时间，他们可以看新闻，但最重要的是要练习教师的基本功，所谓的“三笔两画”，即钢笔字、粉笔字、毛笔字、普通话、简笔画。这些功夫，都不是一天练成的。他们每个人都有一个小黑板，正面写粉笔字，背面画简笔画。每天都要将写好的小黑板摆在自习室外面，年级的基本功训练部每天晚上都有人检查，批改。如果发现错误，就会扣班里的积分，还要在系里进行排名，名次靠后的班级还要被批评，被辅导员训斥。

蓁蓁一度以为自己读了一个假大学，因为大家都说到了大学就轻松了，可是她却并没有这么觉得。

一阵热烈的掌声将蓁蓁拉回了当下，年级主任结束了她的叮咛，朝台下的她们深深的鞠躬。这一鞠躬，满含了期待与祝福。观众席上的他们，为这位严厉的年级主任起立鼓掌，感谢她让他们没有辜负最美的时光，成就更好的自己。

此后不久，学校对毕业生就业状况进行调查，蓁蓁所在的年级有300名毕业生，其中就业率达到90％，从事教学工作的也达到60％，创十年以来最高的就业率。

“严师出高徒”是叶蓁蓁最后从母校那里学到的。