第66章 唐永明爸爸*黄宗(2 / 2)
陆松宇感觉这学生可能情绪多变,不过自满,自卑,说回来也都是一样的。
晚上校区人已不多,陆松宇回教室时碰到宁维真,听到对方问:“陆老师,你上谁的课?”
陆松宇跟宁维真交集不多,只算得上是点头之交:“周浩。”
“哦,周浩啊,”宁维真已经上过他的化学,对这孩子的评价又跟另外两位老师不同,“还行,挺乖的。”
陆松宇都懵了,三个老师,一人说了一个样子出来。
陆松宇上了才知道,周浩真挺乖的。
陆松宇给他分析了试卷,说了教学计划,他一直点头,正式开始上课,他也没有表现出什么自满的情绪,陆松宇说什么他听什么,让他做什么他就做什么,从头到尾也没有要抱怨他爸妈的意思,整节课结束,陆松宇对这平静竟感到有些震惊。
但是,事实如此,陆松宇在他的学习交流群里给周浩父母做了反馈,他父母各发了一句谢谢老师,便没有了。
想来,这个学生在自己这里是没什么问题。
在陆松宇给周浩上第一次课的晚上,唐永明爸爸来校区开了个家长会。
唐永明自蔡晓璐辞职后,有大半个学期没有来上课,到上个学期末才来上数学,又到寒假才开始补物理和化学,但是开学考实在是差,别说进步了,就连原来的成绩也没稳住,于是他爸爸决定要来校区问个清楚。
唐永明爸爸很是强势,黄宗被他逼问得错漏百出,连连填补话语中的漏洞,顾春连如坐针毡,只盼真宁维真和姚星赶紧过来挽回点面子,便说出去看看化学老师和物理老师来了没有。
正好宁维真走进校区,顾春连连忙道:“黄宗还在讲,去拿唐永明的试卷,多拿一些。”
宁维真看顾春连严肃的表情,已经预感到大事不好,话都不说一句就进教室找试卷去了,麻烦的是找了两轮也没找着几份:“我这里没有多少试卷哦,有一些我让他拿回去改了。”
“有多少拿多少,你先过去吧,黄宗应该快讲完了,姚星!”说话间,姚星也到了。
姚星还不紧不慢的:“开始了吗?”
“黄宗在讲,去拿试卷。”
宁维真准备进自习教室去会家长,却被顾春连拦住:“你倒是拿个笔记本做做样子啊!我真是怕了你们了。”于是又返回去随便拿了个本子进去。
唐永明爸爸显然对刚刚黄宗“进步是有的,只是这次考试没有体现出来”的说法不满意,已然面色不善,宁维真颇有些忐忑,不过她是见过各种家长的,只假装成个没事人似的:“永明爸爸,你好,我是化学老师宁老师。”
唐永明爸爸直接省略了打招呼的礼节,一上来就直切主题:“他这次化学考得也很差,不知道怎么回事!”
话里说着不知道怎么回事,其实已经把责任推给了老师,宁维真不慌不忙:“这次考试我看了他的试卷,他主要是粗心丢分多,像化学方程式没配平啊,两分就没了,锥形瓶写错一个字一分又没了。知识点他都会了,课上还有布置回去给他做的练习他都会做,就是粗心了一点。”
“粗心的问题老师为什么没有及时纠正呢?”
“那肯定要一段时间的嘛,一节课就不粗心了哪里还要上课?”宁维真见他不讲理,干脆也不好好讲了。
黄宗连忙附和:“是啊,养成好习惯肯定需要时间啊,他都粗心这么久了,怎么可能一下子就细心呢?”
正说着,姚星也面带笑容地进来了。
比起固执己见的黄宗和朴实无华的宁维真,姚星精得很,用了个投机取巧的办法,说物理的问题根本不在于物理:“像这些公式,我每一次上课之前都会要求他默写一遍,所以他考试的时候公式分是拿到的,跟着公式代数字这一步也是得分的,永明爸爸您看,是这样的对吧?他被扣分是因为他没有算对结果,第一步的结果没算对,后面再代进去就全错了,所以说数学对物理的影响是很大的,他的数学不好,物理很难拿高分。”
唐永明爸爸居然点头了,于是问题又回到了黄宗身上。
黄宗要是像以前陆松宇开成其斌的家长会那样一直微笑,一直嗯嗯,顶多就是被家长说一顿,然后保证自己以后会注意教学问题,可是黄宗非得开脱,越说越激动,音量越来越高:“永明爸爸,你没有明白我的意思,我不是不给他讲这种题,而是他的基础还不够牢固,所以我必须要花时间给他把基础打好!”
唐永明爸爸还想问你这么长一段时间都没把基础打好么,顾春连赶紧赔笑道:“永明爸爸,是这样的,数学也是个要长期坚持的学科,这段时间确实没有什么进步,也有我们的问题,我们老师一定会根据他这次的考试情况再调整教学方案,之后我让老师写一个具体的教学计划给您看,这样行不行?”
“有计划你们要执行啊!”唐永明爸爸估计以前也听多了这种敷衍的话,对这些言辞没有多大好感,“他从上学期末就开始来上数学,期末考试没进步,我就不说什么了,但是整个寒假都在上课,开学也是一点改变都没有。我觉得还是老师抓得不严,以前蔡老师上的时候数学是很好的。”
顾春连心说黄宗哪能跟璐璐比啊,但是她可不能在家长面前这么说,黄宗更是被说得心虚,他这么久就没有好好给唐永明上过课,不是玩游戏就是聊天的,他本来还想用数学难、学生回去不复习来搪塞,可是家长一拿他跟别的老师比,他就不敢反驳了。空气突然安静,气氛尴尬得不行,还是顾春连顶着张厚脸皮强行挽留:“要不我们换一个数学老师看看吧,其实物理和化学上得还可以,就先让他上着呗。”</p>
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